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我校“三位一體”聯防聯動,做好學生居家隔離
2020-03-04 學工處 團委 王燕玲 馬雨桐/文 責編/孫克偉    (點擊: )

 

 

 

 

 

    [本站訊]新冠肺炎疫情發生以來,我校認真貫徹各級黨政和教育部門通知精神,做好校園及校內小區防控同時,積極構建“三位一體”聯防聯動,做好學生居家隔離工作。

    構建五級網絡管理體系,導師、輔導員發揮家校互通互聯紐帶作用。建立了“學校+二級學院+年級+班級+學生(家長)”五級管理網絡。充分發揮導師、輔導員學生雙元管理優勢,全體導師、輔導員24小時待命,守好疫情防控安全線。除每日督促學生簽到打卡,密切關注學生身體健康狀況及所在位置,對位置比對不符的同學及時進行溝通了解外;探索家校共育模式,深入了解學生疫情期間生活、學業、升學等方面的實際困難,對疫情重點地區學生進行單獨教育引導和鼓勵,督促學生合理安排假期生活,幫助學生做好學業規劃,加強學生心理疏導,及時為有需求的學生提供幫助。

    積極行動為師生提供心理支持和咨詢服務。制定《濰坊科技學院疫情心理危機干預實施方案》,發揮學校心理健康教育四級網絡體系作用,做到全校3萬師生全覆蓋。開通網上心理咨詢服務系統,專職心理輔導老師全天為師生提供心理輔導服務。利用網站、公眾號、QQ群及易班工作平臺等多種渠道,宣傳心理調適相關知識,促進師生保持穩定、樂觀、積極的心理狀態。組織專兼職心理教師觀看9場心理培訓講座,發動大學生居家觀看6場大學生心理應激與應對能力專題講座,提高了專兼職心理輔導教師心理危機干預能力,增強了大學生疫情期間的心理應激能力。發揮心理健康志愿者服務隊、心理委員的榜樣力量,加強朋輩輔導支持,實現自助-助人-互助。

    利用易班今日校園平臺,監控指導學生居家隔離。通過易班今日校園平臺“每日簽到”“自診打卡”活動收集學生信息,利用“易班大數據”及“易班數據共享”等形式分析每日匯總數據,及時將未打卡、定位異常學生信息(該功能使用易班“輔導貓”平臺的防作弊功能,有效的避免瞞報、謊報等情況的發生)、重點關注信息反饋到各二級學院并及時落實其健康狀況。同時,通過“自診打卡”可以查詢本人的歷史填報記錄,并作為該學生寒假期間健康狀況、接觸史及居家隔離情況的憑證。據統計,截至3月3日,共有650034人次完成“自診打卡”。

 

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